Předměty

3MA414 Manažerské rozhodování a řešení problémů

Cílem předmětu je naučit studenty kvalitně řešit rozhodovací problémy z manažerské praxe. Probíraná témata kopírují fáze řešení špatně strukturovaných rozhodovacích problémů – od identifikace problému, přes jeho analýzu, stanovování cílů, kritérií, tvorbu variant, riziko, stanovování důsledků variant po volbu nejlepší varianty k realizaci a následného postauditu. Pozornost je věnována bariérám racionality a častým chybám, kterých se lidé při rozhodování dopouštějí, tak i metodám a postupům racionálního rozhodování a využívání nástrojů AI. Získané poznatky a metody si studenti osvojí pomocí případových studií na problémech z hospodářské praxe, jejich řešení je na cvičeních diskutováno a rozvíjena tak schopnost rozhodování a kritického myšlení. Predikční soutěží je rozvíjena schopnost odhadování budoucího vývoje, který je podstatný pro kvalitní rozhodování.

3MA415 Podnikatelská etika

Hlavním cílem tohoto kurzu je uvést studenty do etické problematiky manažerské a obchodní praxe. Během přednášek studenti získají základní znalosti o komplexním přístupu k etickým výzvám současného podnikatelského prostředí. Studenti se naučí rozpoznávat etické výzvy a řešit různá etická dilemata.

3MA512 Řízení změn v organizacích

Tento kurz nabízí pohled do světa řízení změn v organizacích, klade důraz na strategie a dynamiku potřebnou pro úspěšnou adaptaci. Účastníci se naučí rozpoznávat faktory, které ovlivňují změnu, a osvojí si různé modely pro její řízení. Kurz zdůrazňuje interaktivní výuku a podporuje týmovou práci, což umožňuje studentům aplikovat teorii na reálné případové studie a prozkoumat úspěchy i nezdary v implementaci změn. Klíčovým prvkem kurzu je začlenění umělé inteligence, které obohacuje proces řízení změn o analýzu situace a predikci trendů, a poskytuje studentům aktuální přístupy k řešení výzev a inovacím v rámci organizačního rozvoje. Studenti vypracují a prezentují týmový projekt v interakci s nástroji umělé inteligence.

3MA513 Organizační rozvoj

Předmět se zabývá organizací pro budoucnost a pnutím mezi přístupem „Lidé následují organizaci versus organizace následuje lidi“. Vychází z kritické teorie managementu, diskutuje paradigmatické chápání člověka v organizaci (zdroj × celistvost), odkrývá mocenské aspekty managementu a postavení člověka v organizaci. Těžiště předmětu spočívá v diskusi nových forem organizací, využívaných principech (samo)řízení, systematických opatřeních a manažerských nástrojích. Předmět je prakticky zaměřen, s důrazem na sebereflexivní formu učení, využití případových studií a zpracování týmového projektu zaměřeného na nové formy organizování.

3MA515 Organizační architektura pro budoucnost

Cílem předmětu je seznámit studenty s klasickými přístupy a nejnovějšími vývojovými trendy v organizování firmy. Studenti pochopí aktuální pokročilé trendy v organizování při vytváření inteligentních, adaptabilních organizací. Získají přehled o aktuálních i očekávaných organizačních strukturách v lokálním i mezinárodním prostředí. Na konkrétních příkladech budou studovat moderní organizační struktury (síťové, virtuální, ploché, hybridní a jiné) jejich klady a zápory, formy a varianty. Studenti poznají organizační struktury v armádě, velkých zdravotních a výzkumných organizacích, v technologických a inovativních firmách. Studenti pochopí principy a postupy agilních metodik, otevřené inovace, digitální transformace a uplatňování poznatků ze zpracování zákaznických zkušeností a big data informací při tvorbě moderních organizačních struktur. Na cvičení budou pracovat na případových studiích za podmínek vycházejících z reálných situací. Studenti pochopí a na reálných příkladech zhodnotí význam organizační struktury pro optimalizaci výkonu organizace a pro rozvoj spolupráce. Budou schopni navrhnout optimální organizační strukturu od malých podniků až po velké korporace a analyzovat organizační dysfunkce.

3MA527 Pokročilé procesy projektového managementu

Předmět se zaměřuje na procesy projektového řízení, které vyžadují hlubší a detailnější přístup, a na procesy, které probíhají „nad úrovní“ projektového manažera – v zodpovědnosti sponzora, vedoucího programu a portfolia, projektového výboru a dalších útvarů organizace podporujících projektové řízení.
Důraz je v tomto předmětu kladen zejm. na pokročilejší procesy PM, na kontextové kompetence a prohloubení technických kompetencí. Rozvoj v těchto oblastech poskytne studentovi přehled o integračních principech projektového řízení v organizaci a připraví ho i na práci v projektové kanceláři.
Součástí výuky jsou přednášky zvaných expertů z praxe. Základní formou výuky na cvičení je řešení ministudií k danému tématu. Studenti získají vhled do praxe řízení projektů a portfolií různých organizací.
Předmět je kurzem na pokročilé úrovni v rámci vedlejší specializace Projektový management (3PRVS).
Jako volitelný si jej mohou zvolit také ostatní studenti VŠE, kteří mají základní znalosti v oblasti projektového managementu.
Po úspěšném absolvování student získá osvědčení o své profilaci v tématech projektového managementu, které může uplatnit v praxi nebo při prokazování svých znalostí pro profesní certifikační zkoušku projektového manažera.

3MA528 Projektová praxe

Cílem předmětu je co nejtěsněji propojit teorii s praxí řízení projektů: umožnit studentovi aplikovat své znalosti získané studiem předmětů vedlejší specializace Projektový management a dovednosti jeho zapojením do konkrétního projektu v praxi a přispět k jeho okamžité adaptaci v praxi a rychlejšímu startu profesní kariéry. Důraz je v tomto předmětu kladen na rozvinutí praktických, behaviorálních a perspektivních kompetencí (ICB4 Practice, People, and Perspective Competences) v jejich synergii a na vyhodnocení tohoto rozvoje po absolvování praxe.
Předmět je kurzem na pokročilé úrovni v rámci vedlejší specializace 3PR Projektový management.

3MA529 Praktické aplikace agilního projektového managementu

Cílem předmětu je seznámit studenty s koncepcí agilního projektového managementu, která ve srovnání s tradičním přístupem mění úlohu projektového manažera, projektového týmu i životního cyklu řízení projektů. Studenti se proto naučí dovednostem, technikám a způsobu myšlení potřebným zejm. pro interaktivní spolupráci se zúčastněnými stranami, pro samoorganizující se týmy, pro rychlou, flexibilní, nepřetržitou a kvalitní reakci na změny a především pro dodávání maximální přidané hodnoty zákazníkovi. Studenti se seznámí s výhodami a nevýhodami této koncepce a naučí se nahlížet ji tak, aby se oba přístupy spíše vhodně doplňovaly, než aby si konkurovaly.
Předmět má praktickou orientaci. K diskuzi a praktickému učení budou sloužit ukázky, příklady z praxe, případové studie, hry a týmový semestrální projekt. Součástí výuky jsou přednášky pozvaných expertů z praxe.
Předmět je kurzem na pokročilé úrovni v rámci vedlejší specializace 3PR Projektový management. Jako volitelný si jej mohou zvolit také ostatní studenti VŠE, kteří mají základní znalosti v oblasti projektového managementu.

Po úspěšném absolvování student získá osvědčení o své profilaci v tématech projektového managementu, které může uplatnit v praxi nebo při prokazování svých znalostí pro profesní certifikační zkoušku projektového manažera.

3MA650 Podnikatelská etika

Cílem kurzu je uvést studenty do etických souvislostí současných výzev týkající se managementu udržitelnosti. Teoretické pilíře výuky směřují k podpoře strategického i každodenní rozhodování manažerů v kontextu aktuálních znění patřičných zákonů, firemních etických kodexů, a v to v kontextu evropského myšlení v podobě SDG a ESG.

3MA674 Mezinárodní management

Cílem předmětu je rozšířit a prohloubit znalosti studentů z managementu o specifika řízení v podmínkách nadnárodních firem. Studenti získají znalosti o formách vstupu na zahraniční trhy, vytváření organizační architektury nadnárodních firem, filosofii řízení poboček v hostitelských zemích a technikách zvyšování přidané hodnoty v mezinárodních produkčních a obchodních řetězcích, o způsobech řízení mezinárodních pracovních týmů s využitím rozdílných situačních leadership stylů.

3MA690 Podnikatelská etika

Předmět předkládá látku k pochopení komplexní manažerské zodpovědnosti a etiky v podniku či jiné instituci v dlouhodobé perspektivě. Předmět představí etickou výzvu pro podnikatelské a manažerské prostředí, jakož i pro vysoké školy.
Studenti se seznámí s dlouhodobými důsledky neetického jednání v českých a zahraničních firmách. Výuka poskytne teoretické základy a východiska pro zodpovědné myšlení, metodiku i používané modely aplikované manažerské zodpovědnosti a etiky.
Proces etického rozhodování je zasazen do patřičného filozofického rámce a porozumění jeho vývoje až po současnost. Předmět je zaměřen na ekonomické, finanční a manažerské obory, které patří do společenských oborů a souvisejí se společenskou a právní zodpovědností firmy. Nedílnou součástí manažerské etiky je pochopení důležitého postavení manažera a podnikatele či manažera jako profilované osobnosti, která má za úkol vytvářet důvěryhodné hospodářské prostředí.
Výuka poskytne studentům východiska a kritéria pro zodpovědné etické chování v podniku pomocí moderních etických nástrojů, které jsou srovnatelné na mezinárodní úrovni. Výuka je zaměřena na schopnost rozlišování etických dilemat, postojů a jejich aplikaci v praxi.

3MA712 Management 2

Cílem předmětu je formou cvičení, řešením krátkých případových studií a modelových situací managementu prohloubit, rozvíjet a integrovat znalosti získané při studiu základních kurzů managementu. Současně se předmět zaměřuje na pochopení „manažerského modelu“ jako vědomou volbu manažerů, jak „řídit a vést organizaci“, jeho komplexní uchopení v kontextu tradičních a alternativních paradigmat a hledání takového modelu, který bude přinášet dlouhodobou konkurenční výhodu. Součástí předmětu je zaměření na inovace managementu, které hledají odpovědi na výzvy 21. století.

3MA714 Manažerské rozhodování a řešení problémů

Cílem předmětu je naučit studenty kvalitně řešit rozhodovací problémy z manažerské praxe. Probíraná témata kopírují fáze řešení špatně strukturovaných rozhodovacích problémů – od identifikace problému, přes jeho analýzu, stanovování cílů, kritérií, tvorbu variant, riziko a stanovování důsledků variant po volbu nejlepší varianty k realizaci. Pozornost je věnována bariérám racionality a častým chybám, kterých se lidé při rozhodování dopouštějí, tak i metodám a postupům racionálního rozhodování a využívání některých nástrojů AI. Získané poznatky a metody si studenti osvojí pomocí případových studií na problémech z hospodářské praxe, jejich řešení je na cvičeních diskutováno a rozvíjena tak schopnost rozhodování a kritického myšlení. Predikční soutěží je rozvíjena schopnost odhadování budoucího vývoje, který je podstatný pro kvalitní rozhodování.